ИННОВАЦИОННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СТРАТЕГИИ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ И ИХ ИНТЕГРАЦИЯ В ТУРИСТИЧЕСКИЙ СЕКТОР
DOI:
https://doi.org/10.30546/JIECM.2025.2.2035Ключевые слова:
образовательные инновации, интеграция, туристический сектор, ESP, CLIL, инновационные методы, преподавание иностранных языковАннотация
В статье рассматривается роль и значение инновационных подходов в преподавании иностранных языков, особенно английского языка, а также интеграция этого процесса с туристическим сектором. Исследование показывает, что традиционные методы обучения, основанные на грамматике и переводе, недостаточно эффективны для развития у студентов практических коммуникативных и профессиональных навыков. Автор отмечает, что применение современных педагогических методологий, таких как CLIL (Content and Language Integrated Learning интегрированное обучение содержанию и языку) и ESP (English for Specific Purposes английский язык для специальных целей), повышает качество обучения, сочетая изучение языка с профессионально ориентированным содержанием, и укрепляет профессиональную подготовку студентов.В статье также подчеркивается важность готовности преподавателей к использованию инновационных методов, совершенствования технологической инфраструктуры и создания практико-ориентированной образовательной среды.
Библиографические ссылки